La formation "Pilotez un plan de formation" est conçue pour les professionnels des ressources humaines et les responsables de la formation qui souhaitent développer leurs compétences en matière de conception, de gestion et d'évaluation d'un plan de formation efficace. Cette formation aborde les différentes étapes clés du processus de planification et de mise en œuvre d'un plan de formation, en mettant l'accent sur les meilleures pratiques et les outils nécessaires pour atteindre les objectifs de développement des compétences.Les participants à cette formation apprendront à identifier les besoins en formation, à définir des objectifs clairs et adaptés, à concevoir des programmes de formation pertinents, à sélectionner les méthodes et les outils appropriés, à évaluer l'efficacité de la formation et à ajuster le plan en fonction des résultats. Ils acquerront également des compétences en matière de communication, de gestion des parties prenantes et de budgétisation pour assurer la réussite du plan de formation.
Chapitre 1: Introduction A la planification de la formation
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| 9 | Comprendre l'importance de la planification de la formation dans le développement des compétences |
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| 9 | Définir les objectifs et les critères de réussite du plan de formation |
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Chapitre 2: Analyse des besoins en formation
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| 9 | Identifier les besoins en formation au niveau individuel et organisationnel |
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| 9 | Collecter et analyser les informations nécessaires pour établir un diagnostic des compétences |
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Chapitre 3: Définition des objectifs et des indicateurs de performance
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| 9 | Établir des objectifs de formation spécifiques, mesurables, atteignables, pertinents et temporellement définis (smart) |
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| 9 | Définir les indicateurs de performance pour évaluer l'efficacité de la formation |
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Chapitre 4: Conception des programmes de formation
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| 9 | Sélectionner les contenus et les méthodes pédagogiques appropriés en fonction des objectifs et des besoins identifiés |
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| 9 | Structurer les programmes de formation en chapitres et en séquences pour favoriser l'apprentissage |
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Chapitre 5: Sélection des formateurs et des prestataires
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| 9 | Évaluer les compétences et l'expérience des formateurs potentiels |
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| 9 | Sélectionner les prestataires de formation externes en fonction de leurs compétences et de leur offre de services |
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Chapitre 6: Communication et gestion des parties prenantes
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| 9 | Communiquer de manière efficace sur le plan de formation auprès des parties prenantes internes et externes |
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| 9 | Impliquer les managers et les collaborateurs dans le processus de formation |
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Chapitre 7: évaluation de l'efficacité de la formation
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| 9 | Concevoir des outils d'évaluation adaptés pour mesurer l'impact de la formation sur les compétences et les performances |
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| 9 | Analyser les résultats de l'évaluation et prendre des mesures correctives si nécessaire
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